?

Log in

No account? Create an account
Очередная инициатива "ЕР"
белко
robynbg
Originally posted by suyetin at Очередная инициатива "ЕР"
По следам событий 11 и 15 декабря, партия "Единая Россия" поняла, что пришло время сокращать школьную программу: http://top.rbc.ru/society/16/12/2010/516024.shtml.

Несколько соображений.
Во-первых, изменения в системе общего образования вызывали массу нареканий с самого начала. В 80-х годах учебные дни в школе, когда было 6 уроков, воспринимались нами, учениками, как тяжелые, длинные. 5 уроков -- нормальные. 4 урока (было и такое) -- легкие. Нынешние 7-8 уроков на фоне ДИКОЙ нагрузки на мозг, например, в Москве (огромное количество людей везде, то есть необходимость быть в некотором напряжении; огромное количество внешних раздражителей в виде той же рекламы в городе; общая информационная перегруженность и стрессогенность) заставляют меня иногда удивляться тому, что нынешние дети вообще в состоянии хоть что-то усвоить! Учитывая, что поломанная советская система образования не предполагала таких нагрузок, а при этом наша наука была на хорошем уровне и наши мозги, сформированные советской системой образования, до сих пор очень востребованы на Западе -- возникали вопросы о целесообразности таких изменений.
Ну, ок. Изменили. Проглотили, проехали.
Теперь пришло время сокращать. За счет чего?

"Единороссы заявили о своей готовности спонсировать книги и фильмы, которые идеализируют Россию и российский народ."
Речь о воспитании патриотизма? На чем он будет основан? О какой именно "идеализации" идет речь? О том, что русские всегда были такие хорошие, добрые и не ходили на митинги (исключая те, которые организовывала "Единая Россия")? Что русские (нормальные русские, "хорошие" русские) всегда были лояльны к власти? Надо конкретизировать. Обязательно надо, потому что доверия к абстрактному слову "идеализация" нет. Конечно, мы на это не сможем повлиять, но просто надо понять, в каком объеме надо будет самим "дорассказывать" своим детям то, что им не дадут в школе. Особенно после сегодняшних заявлений на всю страну в духе "Россия изначально была многонациональным и многоконфессиональным государством". Это когда она была таким государством? Когда вокруг Московского княжества объединились другие для отпора врагу -- другой национальности, другой веры и другой культуры? Или когда формировалась империя -- из наших геополитических интересов, а не для того, чтобы представители народностей, вошедших в состав Российской Империи, устанавливали в русских городах свои племенные и бытовые порядки? И не для того, чтобы в русских городах можно было безнаказанно убивать русских, кстати. Или когда для защиты интересов русских купцов была создана "полоса отчуждения"?
Если новые учебники истории будут написаны вот с этими формулировками про то, что Россия ИЗНАЧАЛЬНО была многонациональным и многоконфессиональным государством -- в пору прятать книги по настоящей истории России, пока их не стали собирать для сжигания на кострах, как это было в Рейхе. Во времена расцвета нашей страны (хоть до, хоть после революции) ведущей силой были русские, которые всегда очень терпимо относились к другим национальностям. И чтобы молодые люди не выходили на улицы -- властям надо другие меры предпринимать, а не уполовинивать образование в старших классах.

"Кроме того, педагоги и академики от "ЕР" подготовили проект нового образовательного стандарта для старших классов школы."
Что за педагоги? Что за академики? Имена, фамилии, места работы, достижения. Только реальные, а не звания -- за этими званиями часто стоит неизвестно что. Например, в системе детского дополнительного образования в сфере культуры, в которой я работаю, встречаются "Почетные работники культуры", которым до культуры, как до Луны. Кстати, про звание "академик" (про условия получения званий такого уровня) тоже много разговоров ходило в свое время... Так что, пожалуйста -- конкретизировать, если можно. В таком виде информации -- ноль. Хотелось бы знать, кто это будет готовить. Персонально.

"Предполагается и сокращение числа предметов до девяти. Обязательными станут лишь физкультура, основы безопасности жизнедеятельности, "гражданская зрелость" и "Россия в мире".
Да. Получается этакий патриот-МЧСник. Хорошее дело. А где брать педагогов, врачей, инженеров, ученых? Впрочем, есть еще 5 предметов. Языки? История? Алгебра, геометрия? Дисциплины, связанные с освоением компьютера? Литература, русский язык? Химия, физика, биология, анатомия? Выбирайте, чем жертвовать. И помните, что "Гражданская зрелость" важнее -- настолько, что теперь этому будут учить в школе. Стругацкие как в воду глядели, это пугает...

И последнее: ни слова про культуру. Вообще. Например, понятие "патриотизм" у меня в голове тесно связано с гордостью за свою страну -- за военные победы моих предков, за освоение огромных территорий, за достижения в науке, спорте -- но и за то, что мы -- страна великих композиторов, великих художников, великих писателей и поэтов, многие из которых не просто формировали русскую культуру, русскую жизнь, но и внесли колоссальный вклад в культуру всего мира. Гордость за страну, за то, что я -- русский, формируется из всего этого. А не просто из того, что я живу в большой-большой стране. Слово "русский" не у всех ассоциируется с нефтью, медведями и ядерной угрозой. Нас многие уважают именно за то, что наша Земля дала миру множество действительно великих людей в самых разных областях.

ПОЧЕМУ ОБ ЭТОМ НЕ СКАЗАНО НИ ОДНОГО СЛОВА???

Воспитание настоящего патриотизма должно опираться на уникальность народа, на уникальность его истории. Мы -- не такие, как все, мы добились чего-то такого, чего не добивался никто, и это -- фактически богатство, которое надо хранить и приумножать. Кроме нас этого никто не будет делать. И это -- то, на чем действительно нужно строить систему образования. А не на физкультуре, ОБЖ и "Гражданской зрелости".

В итоге: надо вникать в детали, надо точно понимать, как будет выстроен каждый предмет (особенно те самые "Гражданская зрелость" и "Россия в мире"), но в данный момент лично я совершенно не готов воспринимать эту программу, как по-настоящему патриотичную. Такая образовательная программа, похоже, будет способствовать воспитанию сильного, ловкого, малообразованного человека низкой культуры. И лично я не согласен с тем, чтобы человек будущей России был таким. Я не хочу такого будущего. Низкий уровень культуры часто становится хорошей почвой для высокого уровня агрессии, при этом малообразованными людьми легко управлять, а удобные для властей люди, тупые агрессивные исполнители -- это еще не значит "патриоты" (даже если власть будет их называть именно так).



инструкция
белко
robynbg

нда....
белко
robynbg

— 17.12.10 10:52 —
«Предупредительный выстрел в сторону либералов»
Владимир Путин в очередной раз воспользовался многочасовым телевизионным общением с народом, чтобы заклеймить своих врагов, либералов и опального олигарха Михаила Ходорковского, пишут западные СМИ. Реакция премьера на субботний погром в Москве многие газеты обескуражила: он говорил об ужесточении борьбы с экстремизмом, но безо всякой конкретики.

http://www.gazeta.ru/politics/2010/12/17_a_3469157.shtml


интервью Лукашенко, из-за кот. Медведев оскорбился
белко
robynbg
Пресс-конференция Президента А.Г.Лукашенко российским СМИ

А.Г.Лукашенко: Дорогие друзья!

Я прежде всего хочу всех вас приветствовать, надеюсь, в вашей Беларуси. Я бы этого очень хотел. Именно потому, что мы - россияне и белорусы - один народ. Волею судеб и политиков оказавшийся разделенным на два государства.

Восемь лет назад, когда впервые столь представительная группа российских журналистов посещала Беларусь, мною была сформулирована цель нашего общения - донести до миллионов россиян правдивую, незамутненную информацию о том, как живет белорусский народ, как он видит свое будущее и как он к нему идет.

Никаких тайных помыслов в этих встречах нет, как порой пытаются их преподнести.

Годы прошли, а цель эта не просто не утратила своей актуальности, а обрела еще большую значимость.

Ведь если раньше российское информационное пространство было для белорусской тематики просто закрытым, то сейчас, к сожалению, в него целенаправленно закачивается поток бессовестного вранья, дезинформации, да и просто откровенных нелепостей.

Все это предназначается вам, россиянам. И цель инициаторов этой кампании ясна - убедить людей на пространстве от Калининграда до Владивостока в том, что белорусы - это чуть ли не враги. Их Президент - вор, убийца, предатель, а сама Беларусь - вечная нахлебница России.

Бред полный, конечно. Я уверен, что россияне люди умные. Они понимают, что происходит. И сегодня я могу сказать, что восемь лет назад, когда мы договорились о том, что журналисты, люди сведущие, приезжая к нам, будут рассказывать ту правду, которая есть в Беларуси, и доносить ее до россиян. Вот это и есть великое наше достояние. Если бы не было той правды, которую несете вы в России для россиян, нам бы было очень тяжело сейчас. Потому что если что-то и останавливает тех, кто сегодня пытается нагнетать обстановку вокруг отношений Беларуси и России, так это мнение российского общества. И оно сформировано прежде всего вами. Я это говорю не для того, чтобы польстить вам, я в полном объеме знакомился с вашими материалами после предыдущих пресс-туров. И мне только остается поблагодарить вас за ту искренность, за ту правду, которую вы несете российскому народу.

Я знаю, что сегодня это вам непросто дается. Кстати, кто бы мог подумать! Я знаю, какие препятствия чинят разного рода политики в России, чтобы, не дай Бог, журналист не попал в Беларусь и после этого не высказал свое мнение.

Я далек от того, чтобы просить вас радужными красками рисовать белорусскую действительность. Мне это не надо. И не думаю, что кто-то из вас, побывав в Беларуси, это попытался сделать. Я хочу, чтобы вы просто почувствовали, что такое сегодняшняя Беларусь.

Чем она живет. Какие у нее перспективы. На самом ли деле Беларусь и ее Президент вас "предали"? Это я цитирую центральные СМИ России. Ясно, под чью дудку они пляшут и кто эту музыку заказывает. Действительно ли белорусы и Президент Беларуси сделал некий поворот не то над Тихим океаном, не то над Атлантикой и повернул в обратную сторону от России? Вот я хотел бы, чтобы вы получили ответы, почувствовали их, будучи на земле белорусской. Для кого-то из вас это, конечно, будет новость. Потому что то, что я говорю, что записывается центральными средствами массовой информации России, не доходит до россиян. Наоборот. Препарируется, утрируется и преподносится в том ключе, в котором это кому-то сегодня выгодно. Так вот я хочу сказать следующее. Вы, россияне, должны быть уверены, абсолютно убеждены в том, что Беларусь это не только земля белорусская для белорусов. Это и ваша земля. Это ваша Беларусь. Так же, как Россия - это наша Россия. И мы от таких чувств и взаимоотношений никогда не отказывались и не откажемся как бы сложно и трудно нам ни было. Еще раз хочу подчеркнуть. Мы не обижены на россиян и российский народ. Не обижены, потому что знаем: все, что происходит сегодня вокруг Беларуси, - это затея кучки политиков. Пусть даже и высокопоставленных. Но мы очень хорошо знаем Россию. Россия не только многонациональна. В России огромное количество мнений. И я уверен, что в России очень много людей, которые нас понимают.
Read more...Collapse )

отречемся от старого мээра...
белко
robynbg
До сих пор идут обличающие передачи про Лужкова, конечно, самое противное, что не за это его отстранили, а за то, что к кремлю не тем боком повернулся. Теперь Лукашенко принялись чехвостить...
 (610x456, 72Kb)

ГЫ
белко
robynbg
Командор и бортмеханик придирчиво стали выбирать краски.
- Черный цвет - слишком траурно, - говорил Остап. - Зеленый уже не подходит. Это цвет рухнувшей надежды. Лиловый - нет! Пусть в лиловой машине разъезжает начальник угрозыска. Розовый - пошло, голубой - банально, красный - слишком верноподданно. Придется выкрасить Антилопу в желтый цвет. Будет немножко ярковато, но красиво.
011081pw (620x401, 94 Kb)

Баллада о химкинском лесе
белко
robynbg
Но пипочку, но пипочку, но пипочку сберег!
Дмитрий Филатов

В стране, довольно много имеющей от Бога, на глобусе занявшей значительный кусок, имелись огороды, леса, поля и воды, отдельные свободы и Химкинский лесок. Простые обыватели, строители, читатели, в спецовке ли, в халате ли, в веселье и тоске, — копали огороды, плевали на свободы и ели бутерброды в означенном леске.

Но тут на их обитель — хотите ль, не хотите ль — явился истребитель такого бардака: две маленьких головки, два хвостика-морковки, четыре бледных бровки и твердая рука. «Вы все погрязли в кале без властной вертикали, имущество раскрали, добро ушло в песок» — и отняли свободы, а также огороды, леса, поля и воды, и химкинский лесок.

«Спокойно! Меньше звона!» — сказали полдракона. «Но мы друзья закона!» — ввернул его дружбан. «С землею разберемся, свободой подотремся, а в Химках вместо леса построим автобан».

Захваченный народец не стал плевать в колодец: ведь собственная шкура привычна и близка. Он отдал огороды, и воды, и свободы, но — русская натура — им стало жаль леска!

«Мы очень понимаем, что важный план ломаем, — их плач поплыл над краем, протяжен и высок. — Несчитанные годы мы жили без свободы, возьмите нефть и воды — оставьте нам лесок!»

«Дождетесь вы разгона, — сказали полдракона. — Еще во время оно вы отдали права. Верховное хлебало на вас теперь плевало!» — И важно покивала вторая голова.

От этаких подколок ответный кипеж долог. Взволнованный эколог устроил марш-бросок, разбил в лесу палатки, устроил беспорядки, но отразил нападки на химкинский лесок. Сбежались журналисты, потом антифашисты, жежисты, анархисты, церковник с образком — одних арестовали, другим накостыляли, но третьи не давали разделаться с леском. Страна у нас такая: владыке потакая, хоть два родимых края народ отдать горазд, но в споре о немногом он вдруг упрется рогом и скажет перед Богом, что это не отдаст.

Возьмите нефть и газы, сапфиры и алмазы, и прежние указы, и волю, и семью — и бабу, и бабульку, и рыбу барабульку, но малую фитюльку не трогайте мою! Легко и бестревожно мы сдали все, что можно, наружно, и подкожно, и дальше, до кости; нам не нужна ни пресса, ни призрак политеса, но Химкинского леса не отдадим, прости.

Пока одни икали, другие подстрекали, — созрели вертикали достойные плоды, в обычном русском жанре, и власти их пожали: пришли на них пожары, но не было воды. Когда-то журналисты, артисты и жежисты любили вертикали — а тут наоборот! Ни переписка рындска, ни срач «Толстая — Рынска» уже не отвлекали разгневанный народ. Дракон ногами топал, потом крылами хлопал, швырял вертушку об пол, катался по Кремлю — но, испугавшись рубки, поджал четыре губки, подумал про уступки и молвил: «Уступлю».

«Приму, пожалуй, Боно, — сказали полдракона. — Хоть так, ценою фальши, мы лица сохраним. А после скажем людям, что вместе все обсудим. Ты ж, от греха подальше, лети на Сахалин».

И се — ликуй, природа! Шевчук — открытье года — среди толпы народа на Пушкинской поет. Почуяв воли запах, смахнет слезинку Запад: дракон впервые за год надежду подает. «В России перестройка! — кричат эксперты бойко. — Мы выдержали стойко чудовищный застой. Наш подвиг вдохновенный, на радость всей Вселенной, сравнится лишь с отменой чудовищной шестой*».

Не умаляю, други, я доблестной заслуги. На ваши я потуги взираю со слезой: и как, скажи на милость, мы так переменились, так быстро провалились в глубокий мезозой?!

И впрямь — ликуй, держава, чернея от пожара, отсчитывая ржаво бессмысленные дни, без права, без прогресса, без замысла, без веса…

Но Химкинского леса не отдали они.

Дмитрий БЫКОВ

как все это осточертело (
белко
robynbg
Я раньше думал, что жара под 40 градусов-это ужасно, а теперь понимаю, что жара под 40, но без дыма и гари-это просто чудесно!
 (400x390, 26Kb)

именно так
белко
robynbg
"Если дела идут хуже некуда, я говорю себе - выше нос, малыш, могло быть и хуже. И они тут же становятся еще хуже."Р.Асприн

"ТАХОРГИ" (не злая пародия на Пелевина)
белко
robynbg
Лучи солнца, пробивавшиеся сквозь пыльные зеленые шторы, делали строгую прическу Марии Ивановны похожей на с трудом переживший сталинские репрессии мексиканский кактус.

Учительница потянулась всем телом, расправляя затекшие плечи, и приветственно кивнула хмурой девочке азиатского вида, заглянувшей в класс. Та протиснулась в помещение, с любопытством глянула на Марию Ивановну (за глаза - "просто Марию") и села за центральную парту, сощурив до щелочек глаза. Она была близорука и выбрала место за наилучший обзор.

Через пять минут класс был полон. Десятилетки, активно знакомившиеся в коридоре, на глазах учительницы стали серьезны и сосредоточены. Мария Ивановна улыбнулась и заговорила. У нее был сильный и мелодичный голос.

- Дорогие ученики! Поздравляю вас с переходом в пятый класс, или второй, если считать с момента выбора вами профессиональной ориентации. Я счастлива видеть, что целых тридцать человек уже второй год претендуют на гордое звание пиарклассника!

Последние слова Мария Ивановна выкрикнула так задорно, что ученики прервали внутренний монолог прощания с каникулами и заулыбались.

- Темой сегодняшнего урока являются актуальные сюжеты. Схема стандартная: я пересказываю вам сюжет произведения известного писателя, а вы его по очереди комментируете. В конце несколько человек выполнят практическое задание. Готовы?

Ученики кивнули. Мария Ивановна уселась поудобнее и продолжила:

- Представьте, что неизвестные оглушили вас, привязали к стулу в помещении с вот такими вот, не знавшими ремонта, стенами и выслушали вашу исповедь. По окончании исповеди они задушили вас и, расчленив, принесли в жертву четырехрукому божеству. Если вас это успокоит, то веру в это божество разделяли и вы.

Сидящие за партами дети выглядели разочарованными - упражнения по постмодернизму они выполняли еще в первом классе, до выбора специализации.

- Да, Маринэ?

Девочка с афропрической, немного волнуясь, начала:

- Символизм произведения очевиден. Человек, ищущий смерть и находящий ее - архетипический персонаж в декадентской литературе...

Поднялось сразу несколько рук. Мария Ивановна покачала головой:

- Плохо, Маринэ. Ты все еще мыслями в дошкольном научном детерминизме. Считаешь, что форма определяет содержание, и не открыла для себя современных литературных игр, в которых автор никогда не имеет в виду то, что пишет, - учительница улыбнулась. - Я, конечно, не имею этого в виду. Давай ты, Петя.

Худощавый и угреватый пиарклассник с вечно удивленным выражением лица опустил руку и встал. Речь его была немного замедленной, но правильной, как будто он читал по учебнику.

- Современная русская литература символична только внешне. Надежно привитые от идеализма в советское время и пережившие несколько лет натурализма в девяностые, популярные писатели образовали тайный клуб Т.А.Х.О.Р.Г. До "Аватара" так называли один из видов животных на Пандоре.

Он щелкнул пальцами, вспоминая.

- Члены Тайной антисимволистской художественной организации не просто выяснили для себя то, что смысл символа находится лишь в уме того, кто вплетает этот символ в текст, но и заключили определенного рода пакт.

- Очень хорошо! - похвалила Петра Мария Ивановна. - Настя, пожалуйста, продолжай.

Белобрысая толстушка хихикнула, но тут же подхватила тему:

- Сюжет и его составляющие сами по себе у современных писателей ничего не значат. С тем же успехом речь могла идти о курильщике, которого убивает последняя пачка "Мальборо" - если бы, конечно, в "Мальборо" проплатили такую социальную рекламу. Со страниц продается существующий только в сознании целевой аудитории набор символов. Как уже говорил Петя, чтобы символ достиг ума читателя, сам читатель должен для себя объяснить, в чем его смысл.

Настя незаметно глянула на мобильник, где томилась недописанная соседней парте смска, и продолжила.

- Писатель не может вложить значение используемых им символов в голову читателей, и поэтому в произведениях тахоргов за символом ничего нет. Наборы, которые они продают в произведениях, называются вселенными и влияют только на выручку франчайзи. Например, вселенная русской классики в определенный момент, определяемый биохимией мозга, уступает место женским романам или повестям о похождениях Меченого, а позднее - вселенной ЖЗЛ.

Мария Ивановна одобрительно кивнула:

- Артем, произведение, о котором я говорю, не создало некоей специфической вселенной. Как же его следует продавать?

Мальчик с огромными зелеными глазами и таким же огромным носом, сидевший на самой задней парте, страдал хроническим насморком. Он чихнул, утерся платком и встал.

- Для продажи короткого обессмысленного произведения тахорга я бы использовал дорогой глянцевый, а еще лучше - клубный журнал. Это подчеркнуло бы эксклюзивность продаваемого набора символов и убедило бы лидеров мнений в том, что имела место не обычная поставка пустоты. Эту операцию неплохо было бы подкрепить парой ссылок на актуальные блогосферные события и упомянуть слова "дискурс" и "гламур".

- Я не сомневалась в твоем таланте, Артем. Ты попал в точку, - немного грустно произнесла Мария Ивановна. - Однако пора заканчивать.

Она задумалась, потом взглянула на первую парту в левом ряду:

- Практическая часть.

В классе стало тихо. Два брата-крепыша громко отодвинули стулья, вышли за дверь и через пару минут с пыхтением вкатили большой зеленый шар. Они перенесли учительский стол к стене и подняли связанную еще утром Марию Ивановну на руки.

Когда шар с телом внутри завинчивали, Маринэ отвернулась. Петя наконец-то вытащил из-под парты сигареты. Близорукая девочка щурилась. Ей было видно лучше всех.

Александр Амзин